Rollerna kommer att vara tillgängliga inom kundsupport, teknisk support, undervisning, försäljning och marknadsföring.
Wriggle Learning, en Dublin-baserad edtech, har tillkännagivit skapandet av 90 jobb som ska göras tillgängliga för dess kundsupport, tekniska support, undervisning, försäljning och marknadsföringsteam.
Wriggle Learning, som grundades 2012 genom sitt systerföretag Typetec, har sitt huvudkontor i Ballymount, Dublin och är en leverantör av utbildningsteknik som stödjer 150 000 elever och lärare i mer än 300 skolor i Irland. Organisationen samarbetar också med Apple, Google, Microsoft, Lenovo och ASUS för att leverera professionell utbildning genom sin Connect-plattform.
Wriggle Learning levererar ett en-till-en-studentprogram, där alla barn är utrustade med en inlärningsenhet för att stödja deras utbildning. Framöver avser plattformen att expandera till minst 400 post-primary skolor som kör fullständiga en-till-en-program, stödja 600 000 elevenheter och nå 50 miljoner euro i årliga intäkter till 2027.
I en kommentar till nyheterna sa chief learning officer på Wriggle Learning Sean Glynn: ”Teknik förändrar inte utbildning, det gör lärare. Vårt jobb är att ge dem självförtroende och färdigheter för att göra digitalt lärande meningsfullt.”
VD Paul Dooley tillade, ”Senior Cycle Reform kommer att omdefiniera hur irländska elever lär sig och bedöms och en-till-en-inlärning är grunden för den förändringen. Vårt uppdrag är att se till att varje skola är redo. Vi är stolta över att ett hemmasittat irländskt företag leder denna nationella transformation. Varje student i Irland förtjänar tillgång till digitalt lärande i världsklass.”
Edtech-området växer avsevärt i irländska skolor och lärande institutioner. I juli i år, med stöd av det amerikanska edtechföretaget Merlyn Mind och Trinity College Dublins The Learnovate Centre, skrev 48 grundskolor och gymnasieskolor i Irland upp sig för att bli en del av en pilotprogram för artificiell intelligens (AI). utformad för att stödja pedagoger genom att effektivisera de administrativa och repetitiva aspekterna av undervisningen.
