Springboard+-forskning fann att vuxna ofta möter ekonomiska svårigheter när de försöker höja sin kompetens eller ändra inriktningen på sina karriärer.
Utbildningsplattformen Springboard+ har släppt resultaten av en undersökning som utforskar några av de utmaningar eleverna möter när de siktar på att utvecklas personligen och professionellt. Organisationen beställde en oberoende nationell undersökning som samlar in data från 1 000 Irlandsbaserade vuxna över ett brett spektrum av åldrar, kön, regioner och sociala bakgrunder.
Vad som upptäcktes är att nästan hälften (46 procent) av tillfrågade vuxna i Irland kämpar för att ha råd med lärande och studiemöjligheter för att höja kompetensen och förändra sin karriärs bana. Undersökningen, som var en del av Springboards ”2026 Year of Me”-kampanj, identifierade också vilka grupper av människor som vanligtvis drabbas mer än andra.
Kanske inte överraskande visade sig kvinnor påverkas oproportionerligt mycket, eftersom 53 procent av de tillfrågade kvinnorna som var under 45 år instämde i att de har väldigt lite tid att investera i karriärtillväxt. Hälften av föräldrarna svarade också att tid är en begränsad resurs, medan 54 procent av kvinnorna sa att det ekonomiskt sett är svårt att engagera sig i möjligheter till uppgradering.
Beslutstid
Mer än 40 procent av de tillfrågade sa att de är rädda för att ta fel beslut när de väljer en ny karriärriktning. Denna känsla var särskilt framträdande bland yngre kohorter, med 32 procent av vuxna mellan 18 och 24 som svarade att de skulle kämpa med stressen i samband med att lära sig nya färdigheter.
Rapporten fann dock att trots barriärerna värdesätter Irlands yrkesverksamma lärande och självutveckling, eftersom 93 procent av de svarande tror att att lära sig nya färdigheter som vuxen kan förändra ens livsbana; 93pc håller också med om att att lära sig nya färdigheter öppnar dörrar som annars skulle förbli stängda.
Dr Vivienne Patterson, chef för kompetens, engagemang och statistik vid Higher Education Authority, kommenterar resultaten av rapporten, ”Fynden visar att många vuxna över hela Irland vill investera i sin framtid och utveckla nya färdigheter, men ofta hålls tillbaka av praktisk press som tid, överkomliga priser och osäkerhet om att återgå till lärande.
”Flexibla och prisvärda utbildningsmöjligheter kan spela en viktig roll för att hjälpa människor att övervinna några av dessa hinder. Många Springboard+-kurser levereras på deltid eller online, vilket gör att människor kan balansera lärande med arbete, familj och andra åtaganden, samtidigt som det betydande ekonomiska stödet som finns tillgängligt genom programmet hjälper till att göra högre utbildning mer tillgänglig.
”Den starka efterfrågan vi redan ser på Springboard+ 2026-kurser återspeglar den växande efterfrågan på flexibla lärandemöjligheter som kan hjälpa människor att bygga upp förtroende, utveckla nya färdigheter och utforska nya karriärmöjligheter.”
Hittills under 2026 har ett antal organisationer och institutioner engagerat sig i att erbjuda möjligheter att öka kompetensen bland den irländska arbetskraften.
I maj South East Technological University meddelade att de får ett nytt datorsystem på 11,5 miljoner euro. IBM z17 stordator kommer att stödja studenter och forskare i att utveckla sina färdigheter. I april lanserade regeringen AIReady.ie, en nationell AI-kompetensplattform utformad för att ge människor över hela Irland möjlighet att lära sig grundläggande AI-färdigheter.
På samma sätt, i mars i år, Teknologiska universitetet i Shannon lanserade sitt initiativ Regional Skills Horizon and Pathways to Employment (ReSHAPE), en AI-driven digital plattform utvecklad för att stödja yrkesverksamma baserade i Irlands midlandsregion, som stödjer ekonomisk utveckling i län som Laois, Offaly, Longford och Westmeath.
